第第二段乡村生活
- 作者:老家高龙
- 类型:其他
- 更新:2022-01-25 04:58:29
- 字数:1782字
这时候他在一片亲戚,邻居,老师,同学的赞美声中有些飘飘然了。
父亲回来探亲的时候看到了苗头,给他泼了冷水,说:“农村的教学质量低比较,上边还有县里,市里,甚至省里,外面有很大的世界。”
但是涵曦的父亲却坚持自己的想法,给他起了这个名字。
父亲说长大希望他做个有涵养的,有文化的,能够对社会有所贡献的人。
那个年代,大多数人的名字相对简化,或者与时代有关的,比如建国啊,建军啊,红旗啊之类的。
每天上午到校,伙伴们总是争先恐后抢他的作业抄袭,甚至还发生争吵。
于是,他开始自学表哥表姐用过的高年级课本。
能够看懂的知识,很快就翻页,看不懂的就开始自己琢磨,或者向老师请教,逐步养成了自己的独特学习方法。
父亲答应等他长大了就带他去市里厂子弟学校上学,那里的学校设施,教学质量,都比乡下学校好的太多了。
再加上天份比较好,悟性比较高,他整个小学阶段学习成绩在年级里是无敌的存在,语文数学成绩总是一百分,始终保持年级第一。
他的小学伙伴并不少,虽然很少在一起玩耍,大多数的时候是那些伙伴抄袭他的作业。
涵曦于是每天眺望远方,充满了期待,渴望有一天去那有宽阔马路的,有高楼的地方上学。
每次父亲回来探亲,涵曦总是不断的询问父亲:“爸,为啥现在不去呢?”
父亲说:“奶奶现在年纪大了,不适宜离开老家了,等奶奶老了,就带你到城里去上学。”
上一年级的时候就把三年级课本基本学完了,上三年级的时候就把五年级的小学课程学完了。
看看奶奶,的确走路有些蹒跚了。
奶奶比父亲大四十岁,父亲比涵曦又大了三十岁。
从涵曦这个名字可以看出来,他的父亲是一个读书人。
奶奶看到这个情况,希望孙子有很美好的未来,劝儿子早一点带着孙子离开乡下去城里上学,自己可以一个人留在乡下生活的。
父亲还是很坚决的反对了奶奶的提议。
这些有的含义,涵曦是可以理解的,有的含义,他长大了才逐渐明白。
涵曦读书养成了习惯,自然学习成绩在小伙伴中鹤立鸡群,慢慢就觉得同年龄段的课本太容易了。
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