两人兴趣十足的, 时不时还附和下：

“是啊是啊, 我们家幺儿是直很爱学习的，次次都是全校第。”

结那位刘伯伯都把表彰用的奖证和证书还有奖金给了『奶』『奶』了（表彰大会明天在县里开），居然还跟着到了他们家，跟爷爷『奶』『奶』个不停。

他刚开始发现刘主任是在夸自己, 还很感兴趣的溜过去。

宋『药』这些人是来给他发表彰和奖金的，还以为发完了他们就走了。

哪怕刘主任个三天三夜, 他们也依旧能的津津有味, 当然了，不耽误吃饭睡觉的那种。

“小小的个救生项链，救人无数啊。”

“有了它, 以后抗洪不知道能活人。”

其实学校有个班, 全班第还是全校第都样。

比了十分钟就没了兴趣的宋『药』，宋爷爷和宋『奶』『奶』得还是很高兴的。

虽然他们自己平时也没夸孙子，是国家派来的人夸，那跟他们自己夸能样吗？

“全校”这不是上去更加厉害点吗？

着村里人，他们要谦虚, 要“诶呀没有啦你家孩子也很有出息啊”，是这位不是本地人的国家干部就不用了。

宋爷爷宋『奶』『奶』被刘主任夸的满脸是笑。

以上就是刘主任话里所有的重点了, 他硬是了两个小时嘴巴都没停下。

“做的真不错啊，就是这个位置需要个牵引设置，不然怕是就算上了发条也跑不了远。”

他点了点木制玩具的腿上方：“或者在这个位置也可以。”

宋『药』赶紧凑过去看，在脑内演练了下，看吴老的神都不了：

“吴爷爷，你真的懂好啊，居然看就知道了，你是从哪里学的呀？”

吴老笑呵呵的：“你要好好学习，以后也能像这样的。”

因为宋『药』现在未必可以理解全部，他挑挑拣拣的把能让小孩勉强得懂的有知识讲了讲。

这于宋『药』来其实还是超纲了，因为学习系统的阶梯限制，在他没有打牢上阶梯的基础之前，是无开通下阶梯学习那些知识的。

所以他的超纲知识都是从“兴趣爱好分组”里薅来的。

“兴趣爱好分组”可不像是阶梯学习那样有着详细解释，要想弄懂，还得去问何老师。

有的何老师回答的上来，有的她也是问遍了人翻遍了书才能勉强答上来。

宋『药』还是第次遇到吴老这种，好像什么问题在他里都能知道答案的。

他羡慕极了，小孩坚定的认为自己总有天也能达成这样，尤其吴老也这么后。

小孩认真点点头：“我会好好学习的，吴爷爷，你能不能再帮我看看我的新玩具？”

等吴老笑着答应后，他先鬼鬼祟祟的回头瞅了瞅，发现赵晓东在围着两个警察叔叔话，才放的小跑进屋，然后火速再冲刺回来。

再看了赵晓东，确定方没有注意到这边后，这才偷偷『摸』『摸』从兜里掏出个东西给吴老看。

“吴爷爷，我想让它像是真的手样，动来是这样的，就是做出来之后能在地上爬的。”

宋『药』伸出还有点肉乎乎的小手，做了个手指爬动的架势。

他有点苦恼的：“我拿去给老师看了，老师想要做成那样得固定杆……”

宋『药』提这个话题，立刻眉飞『色』舞来，叭叭叭的将何老师他的些话秃噜了出来，顺带补充些自己的想。

吴老脸上的表情随着他的话渐渐慎重下来。

他仔细看着面前这个其貌不扬，甚至有点像大号鸡爪的“人手”，好半天后，才：

“这是机器自动化技术，我们中洲目前没有这样的技术，目前国内倒是有些工厂安装了类似的机器，也都是从国外引进的。”

宋『药』不明白：“为什么要从国外引进，我们不能自己做吗？”

“因为现在中洲没有这样的技术。”

吴老倒是不觉得这句话很难出来，没有就是没有，中洲科技落后也不是天两天了。

他主要是吃惊于个八岁的小朋友居然能自己升出制作机械手的想，甚至还为之付诸行动。

而且，那位年轻的何老师居然还真的认真导宋『药』部分有知识。

要知道，开创永远是最难的。

因为这代表了方要凭空构造出个全新的东西。

哪怕机械手这个理念在国外经有了，宋『药』不知道啊。

而且他所想所想要的机械手灵活度，应用度，比之国外的更要求高。

不管做不做的到，小小年纪的宋『药』能有这个“野”，就足以藐视百分之九十九的人了。

宋『药』倒是没有吴老那样感慨的思。

他自信回答：“没系！我们大家努力，以后中洲肯定能变得很强很强！”

宋『药』的想始终如。

哪怕现在经知道了如今是中洲建国四十年，切都还在发展中，他也从来没有因为自家国家科技落后，国力不如人自卑过。

毕竟他可是接受了年的“我们中洲超强，我们是星际第强国”育的。

哪怕现在知道了中洲还不是第强国，宋『药』底也超自信超骄傲的，因为中洲的落后有几十年，□□耀却保持了几千年呀！

几千年呢！！

如今数学经很好的小孩想想这个数字都觉得他们中洲超牛的。

他丢下这个话题，兴致勃勃的继续给吴老讲解自己的想：

“我觉得虽然它是木头的，是我们加些装置，也许它能像是人的手样可以随便动呢，像这样。”

宋『药』蹲下，特地背着赵晓东方向，右手五指分开，用食指和中指在木头上做出走路姿势。

小孩睛亮晶晶的，抬头看吴老：

“如之前想的那些暂时达不到的话，目前达成这样的灵活度也行，按理应该没问题的呀。

要特地在这两根指头上做个机，就是这种的，我计算过了，这样的话，它是可以短暂进行个走动的……”

宋『药』又从兜里掏出自己做的小装置递给吴老：

“您看，我设计图都画了好次了，按理是可以带动它的呀，不知道为什么，试了好几次都不成。”

是要求手指挪动，带动整个手掌的话，吴老还是会的。

他耐地仔细跟宋『药』讲解了来。

小孩得认真，双亮晶晶的充满了知识的渴望。

吴老就忍不住又讲解的深了点。

宋『药』着着，突然让他等等，冲进屋里拿出了纸笔，继续亮着眸期待脸看吴老：

“我不懂了，我记在本子上，以后让老师慢慢给我讲吧！”

吴老想了想，觉得也行，这种东西让他细细的讲，他还真不太会，虽然没怎么和那位何老师过话，从她宋『药』的些东西就能看得出来，她的底子可是扎实的很。

于是他语速放的慢了点：“那我们从这里讲吧……”

宋『药』开开的做着笔记，虽然他基本看不懂，想到可以用这些知识来完成自己的机器手，他就好开呀。

何老师看到这么新知识，定也会很开的。

被赵『奶』『奶』拉着话的何老师抬看到宋『药』抬头朝自己笑，莫名了些不妙的预感。

再仔细看看，宋『药』是在记些东西而，那位吴老看上去就很有文化，应该是在孩子吧。

这样位厉害人物能宋『药』，是大好事啊。

何老师放下，应该是她想了吧。

吴老这，就是小时，刘主任实在是挤不出话来夸的时候，他才有点依依不舍的停下。

“差不就是这些了，再深的东西学了反而会扰『乱』你的思路。”

可惜他经常要参加保密项目，短则几个月，长则大半年的不能与外界联系，不然他真想以后也经常指导这孩子。

小小年纪，就能想到机械手的理念。

不惜才都不行啊。

吴老看宋『药』的神充满了慈祥，他温声问：

“就算是我了你这些，你想要完成，也要遇到无数的错误与困难，不定费劲思，用了很时间，最后还是功亏篑，你要想想，你坚持的下来吗？”

“我可以的！！”

宋『药』挺小胸膛：“无论遇到什么样的困难！！我定会努力！！好好的把它做出来！！”

吴老又问：“哪怕你要用很长时间呢？半年，年，两年，你也能坚持下来吗？”

“我能！”

宋『药』斩钉截铁：“我定能！我年纪小，才八岁，就算是用了十年才做出来，那也才十八岁，我等得！”

“好！”

吴老看宋『药』的神经毫不掩饰欣赏了。

这么小的孩子，能有这样的坚持与想，真的很了不了。

他甚至是有些佩服方。

吴老感慨：“你是怎么想出来做机器手的？”

宋『药』是个八岁的孩子啊，这也太天才了。

被认为很天才的宋『药』掷地有声：

“都是赵晓东！”

吴老：“？”

宋『药』来还脸愤愤不平：“他居然偷偷做了个玩具蛇来吓我！”

吴老有点没太懂，这和做机械手有什么联吗：“所以呢？”

宋『药』觉得这两者之前很有联。

虽然那条蛇做的很粗糙，暴『露』了怕蛇本质的小孩还是觉得很没面子。

他理直气壮：“所以我也要吓他啊！”

“赵晓东很怕手婆婆那个故事，就是那个如小孩子玩火，手婆婆就会躲在小孩子床底下，把他拉下去的故事。”

吴老：“……”

他经预感到宋『药』接下来要什么了。

然，小孩脸认真的立誓道：

“再大再的困难我也要克服，就算花年！五年！十年！我也定要做个机器手出来！”

想到接下来可以做的事，小孩就满脸期待：

“然后放赵晓东床底下！！让那手当着他的面！”

“爬！出！来！”

小孩很大方的点头：“你看吧，不过要小点啊，有的还没有做完，你不要给我弄坏了。”

得了允许，吴老就拿来认真看了会。

刘主任本人则是抹了把头上的汗，悄咪咪去看院子里的吴老。

他感觉自己经把这辈子夸人的话都出来了，这位怎么还不着急走。

小孩子们需要快乐就好了, 其他事自然有大人处理。

再拖下去，他真的没话了。

吴老是真的点都不着急，他在宋家院子里溜溜达达, 会看看宋『药』的小工具刀，会瞅瞅宋『药』的“工作角”（放在工作角的木头不会被拿去烧火），会观察观察宋『药』摆在地上的排木制玩具。

他还很有礼貌的问宋『药』：“我可以拿来看看吗？”

然后发现方夸来夸去都是那几句, 瞬间没什么兴趣了。

“这孩子小小年纪就这么厉害, 以后肯定能成为国家栋梁。”

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