第36章、规划
- 作者:吾超强
- 类型:其他
- 更新:2022-11-02 06:54:34
- 字数:2000字
自己跑完了,且等到有将近百分之九十的人跑完站在第一排前面,声音中上:“跟第一名同学对齐,若是没有第一个同学,自己当第一个,排成四列。”
排好了:“向两边散开,做操。”
目的:保持身体安全、锻炼身体、听老师所讲的关于体育考试的内容。
上课铃响,点名,然后看看同学们站的是否分散,若是分散,走到差不多人群中心的位置,以保证起码十个人能清楚听见的音量:“还没有热身的同学,自己去跑两圈。”
来,现在来规划一下。
然后两种情况之后的结果。
若是预估错误,多说几遍,直到至少十个人听见为止。
言毕,去跑两圈。
做操过程中有人吵闹,不必搭理。
若是没有,那便按自己的速度跑,不作最低要求。
若是同学们站的不分散,那便喊集合一起跑,跟着大队伍慢跑。
第一种情况,有可能有很多人抱怨,没跑,老师见此,询问我,回:“当时同学们站的都比较分散,我想着喊一声集合,然后一起跑,
一起跑的话,有的人跑得快,会脱离队伍,有的人慢,也会脱离队伍,结果和自己跑没什么区别,所以,我点完名后,我就让他们自己跑了。”
第一种情况,有可能有人在我说完那句话后,说:“搞什么东西,一起跑啊。”
若是有人跑,按自己的速度,能够跑在百分之十十的人的前面即可。
还有些可能性相对较小或是易处理的突发事件就不写了,我今天晚上还要做作业呢。
今天违反了第一个和第三个目的,第一个有了大致规划后,下次应该会好许多。
第三个下次就要记住这次的教训,认真听了。
当然,能细一点最好,只是我还有写作业,还要想会儿鬼故事,只能搞个大概了。
不论那地方是否有太阳,他们去另外一个地方,跟过去,做操。
若只有差不多一半的人,那地方没太阳,不管去哪个地方,不必跟,等老师出来,过来做操。
那便询问他“为什么要一起跑?”
然后视情况进行改变,
二十九章那个人说得很不错,今天的体育课,我当体委,我做得不好,因为我不但忘记了自己的目的,甚至还违背了自己的目的。
我想他也说不出什么有说服力的理由,所以不必去考虑。
两种情况,在老师还没来的情况。
若是绝大多数人没有去我先前说的地方,
周围若有没太阳的地方,手指指向那边,继续说:一会到那边集合。
若没有,继续说:“一会就在原地集合。”
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