他原以为，只要看到了名字，一切都会明朗起来。可现在知道了答案，反倒让他更加迷茫。

在我身上，发生了什么人尽皆知的事情，却只有我不知道。

关于附加题，他依旧毫无头绪。随着时间一分一秒的流逝，他对此却并不担心。

在上一轮中，大部分同学都及格了，NPC没有循环记忆，其他的问题太无厘头，他们不可能解出来。合理的解释只有一个：他们做出了附加题。

第三次睁开眼睛，按照先前的轨迹，一切又重新发生了一遍。

是我？

刘奔稍作思索，在金骋过来收卷的时候，伸出脚，绊了他一下。

金骋猝不及防，加上刘奔故意使劲往后拖，他狠狠摔了出去，卷子散落一地。

短暂的惊慌后，他很快冷静了下来。按照计划，他提前把卷子藏在了宽大的校服袖子里，右手握着一支笔，随时可以伸进袖子，在对准的地方填上答案。之后，他悄无声息的把卷子从袖口中取出来，虽然上面的字迹非常丑陋，试卷变得有些皱巴巴的，但这些都不影响阅卷。

“对不起。”刘奔嘴里不住道歉，一边帮助金骋捡起地上的试卷，一边眼睛飞速的浏览着卷子上的内容。不出他所料，前面的填空题，大家都填的稀烂，答案五花八门。后面的附加题，所有人的回答出奇的一致。

当他看到答案时，脑中嗡的一声。

“同学们，这次小测，大家都发挥的不错。”和上一次一模一样，唐老师先是和颜悦色，随后又面色阴沉的点了3个同学的名字。

“金骋，李佳航，唐沫晗，你们三个，没有及格。”

和上一次没及格的人名一模一样，不同的是，上一次自己也在其中，这一次，自己及格了。

“啊！”

“他们要杀了我！”

他奋力挣扎，试图冲出去，血肉之躯却忽然成了铜墙铁壁。无数双手落在他的身上，他好像成了个纸片娃娃，被人轻轻一扯，就碎掉。

“消失吧，消失吧。”

“你既然知道自己不应该存在，为什么不消失。”

这似乎陷入了一个死循环，如果他不做附加题，就无法及格，会受到惩罚；如果做了附加题，及格了，那就会被同学们物理消灭。

刘奔的心中第一次感到慌乱。

不过，或许是人在高压环境下，潜能被激发的缘故，他的大脑飞速运转，思维比平常都要灵敏许多，种种脉络无比清晰。

只有三个同学没有填我的名字。金骋空着，李佳航那家伙是班长，写的是“没有人是不应该存在的”，唐沫晗填的是她自己的名字。

金骋先抛在一边，另外两人的回答信息量都很大。

唐沫晗比较好理解，按照日记本上的信息，她现在应该在休学，不知道为什么出现在了这里。

这说明，如果发生了什么事，导致所有同学都认为他不该存在，唐沫晗对此是不知情的。也就是说，应该就发生在唐沫晗休学的这一个月里。

李佳航的那句话，更是让人不住的思考。显然，李佳航是知情的，但他的态度却和其他人不一样。

这究竟是提示，还是陷阱？

不管怎样，李佳航，无疑是他摆脱当下境况的最佳人选。

一个计划，在刘奔的脑海中浮现。

此时，安榆的脑中也正不断思考着。

她一直在想，自己究竟处在什么立场。

目前，她所知的所有信息，都只有在这四次轮回里发生的事情，以及她是改卷人这个额外消息。

“这份卷子的题目，乍一看，是为了血腥吓人。”

“如果往深了想，眼、舌、耳，分别代表视、听、说，如果把剥夺器官理解为一种刑罚，那么，弄瞎眼睛的，代表对真相的视而不见的惩罚。拔去舌头，代表诽谤造谣的惩罚。割下耳朵，代表听取流言蜚语的惩罚。”

“简直就像是在量刑。”

这份试卷的答案，就是她对每个同学做出的判决。

“我的死亡时间是一个月前，所有人都和我的死直接或间接有关。”

“如果是这样，那么，每个同学都和我的死脱不了干系。每个同学，都不同程度的付出了代价。刘奔，同时受剜目、割耳、拔舌惩罚，且程度最深，说明他应受的代价最大。”

“而我对高二（4）班做出的最终判决是，需要有一个人，承担最终的后果。”

“附加题，则是从一群罪人里，推选一个最该死的受罚。”

如果按照这个思路，那三人的特殊回答，就很耐人寻味了。

和刘奔不同，安榆反而更加关心没填答案的金骋。

“如果说，普通同学的态度是厌恶，唐沫晗的态度是无知，李佳航的态度是宽容，金骋究竟在这件事里处于什么立场？”

讲台下，安榆看见，刘奔和李佳航悄悄传起了纸条。

看来，刘奔是把李佳航当成突破口了。

她决定先不打断他们。按照安榆的推论，李佳航并不是核心人物，他犯的错也不过是“视而不见”。放任他在错误的道路上多走一会，也能拖慢进度。

江莳晴看到刘奔传来的纸条时，露出了预料之中的

一种恐怖的预想在他脑中浮现，对接下来要发生的一切，变得无比清晰。

“他们要杀了我？”

三个同学同时发出了撕心裂肺的惨叫，金骋整根舌头被拔了出来，李佳航成了独眼独耳侠，唐沫晗双眼成了血窟窿，痛苦地倒在血泊中。

刘奔刚松一口气，收回视线后，却发现，此时此刻他已经成为了全班的中心，所有同学全都站了起来，直勾勾盯着他，朝着他的方向缓慢移动，围成一堵人墙。

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像僵尸一样，拖着诡异的步伐，直直走向他。

他们伸出手，缓慢又坚定地朝他伸过来，眼神变得空洞呆滞。

“他们想干什么？”

只要抄他们的答案，他也能及格。

如何抄答案，有很多方案。课桌椅被拉开了距离，不过只要有心，还是有各种办法。

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