池敬雪有?不明白这有什么搞不明白的,她拿过秋月?本一看：“……”

本子上连了密密麻麻很多根线，整个绕成了一坨黑黑?东西。

这两个简简单单?字一??子就把这种数据的特点介绍?清清楚楚，似乎还包含着一种极为玄妙?智慧。

池敬雪看着目光坚定一直研究的张翠兰，能看出来她已经很用心学习了……所以我到底该怎么帮助她？

第一次听到“平均”两个字?时候，池敬雪就被这两个字?内涵深深的折服了。

“对啊。”

她点点头：“你问问题吧，我帮你看看。对了,你叫什么名字？”

那小妾站起来：“我叫秋月,我有一个知识点一直没有搞明白。”

这能看出来变化就见了鬼了！

还有,你?名字为什么这么文艺？

秋月拿起她刚刚抄?笔记给池敬雪看：“就这个折线统计图,您刚刚是不是说把所有点连在一起就能看出来事物的变化？”

池敬雪陷入了自我怀疑，她刚刚说的“把所有点连接起来”确实也有一?不够准确，但自己也在纸上给大家画过一遍了呀,出现这种情况就不对了吧？

池敬雪强忍内心?暴躁给大家解决问题，并且觉得这个班再也不能开课第二次了。

可是教学内容真?还有好多,哭了。

池敬雪：“……”你是怎么知道知识点的？娘给你们讲名词了？

宁清平转??头：“这两天怎么样？”

池敬雪：“……想出家。”

宁清平放下修剪花枝?手，怀疑自己?耳朵：“你说什么？”

池敬雪：“……”糟糕,把真心?说出来了。

她笑了?：“倒也没什么不好的,就是几位小妾的学习进度实在是有?慢了。”

宁清平早知道会出现这种情况：你以为为什么这么点浅显的知识要教她们两个月？

——

第二天的请安时间,池敬雪拖着疲惫的身躯到了宁清平身边,然后捕捉到了一只悠闲自在逗鸟看花的宁清平。

池敬雪抽出宁清平准备?教棒：“大家都看c?方，我再讲一次。”

讲完之后，她看了看几乎没什么变化?学生们：“……下课。”首发 www..

池敬雪看着面前死活搞不明白平均数的张翠兰,陷入了沉思。

七名小妾整齐划一地从座位上弹起来：“老师辛苦了！老师再见！”

池敬雪：“……”你们不可以继续这么客气了啊啊啊啊！

我真?要坚持不住自己?端庄形象了。

新生代教师池敬雪决定观察观察其他人的情况,她换了个小妾的c?方站着,这名小妾的手刷得一??举了起来。

池敬雪：“……”我现在跑还来得及吗？

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