他们坐下后，副主考给他们每个人都发了一张厚纸的分数表，让他们填上个人信息。

耳朵里抿的伊莎贝拉听到对面有两个人在细细念叨:“他们这队伍临时拉的，零零碎碎的真的能过成大事吗？”

伊莎贝拉说:“那我们就去吧。”

“哎呀，我们这队伍有4个男生和两个女生呢，这个好像是个4:1。”

旁边的紫发男还对她说:“必须组队呀，而且你考试的成绩很可能与你的队友息息相关。”

这10双眼睛盯着他们轻轻地把凳子拉开，又轻轻地坐下去，居然一点着急的感觉都没有。

那边那个女孩催促说:“你们快点，我们就快要开始了。”

三个人小跑跟过去，和他们汇坐一起了。

坐在最前头的那位轻轻拿起自己桌前的一个空白的台标，举手问北面的主考官:“老师，这个是干什么用的？”

被他这么一说，伊莎贝拉心眼提到了嗓子上。

他们进了2楼的第1个教室，主考坐在北面副主考座的南面，东边的一排10套座位已经坐满的人。

主考官面部改色地说:“给你们的队伍起名字用的。”

伊莎贝拉这一队伍的人立即动起脑子来:“取个什么名字好？”

他旁边的那个男生说:“你刚才不是在说我们队伍男女比例4:1吗？我们队我就叫四比一好了。”

那个女生说:“除了艺考和体考之外，今年预科班招生的规则和往年的不同，小心应对哦。还有就算再急也不能失礼哦。”

对面的从北到南名字依次叫:罗平、安达德、赛维里亚、安毕洛、马斯德里尔、米娅、华斯洛、威廉利、马里、安德烈（好个烂大街的名字）。

主考官宣布规则道:“抢答题的规则如下:起始分为5分，题目因难度不同而分值不同，答对一道给本队加分，答错则扣去同等分值，一道题如果答不对就交由另外一方答，直到答对为止，双方各错10次，则宣布本题结束。可以在队内抢答。”

也就是说两队轮流答的话，一旦答不对就得一轮一轮的扣分咯……

副考官拿起手中的试卷，开始读题:“我国历史上开“寓情于景”先河的是哪位诗人？本题5分。”

对面的安达德说:“艾阳奥。”

主考官面无表情:“答错了。扣5分。”

四比一队的米罗接下这个问题:“青丝丽曼。”

“答错了，扣5分。”

队友们皆是脸上一片紧张。

对面的安毕洛接着回答道:“安薇那耶德尔。”

能把纪元前的冷门诗人都找出来也算不错了。

思考良久的伊莎贝拉站了起来:“寓情于景是一种表现方式，而非一种创作风格。无论什么时代的人，都会有人看到花会开心、看到美好宽阔的景色会心情豁达，但在心情不好的时候看到不同的景色也会有不同的感受。变化的不是客观景色而是人的感受。从来没有人特意去开创这个先河，寓情于景是随着人类情感在历史发展自然形成而来的。”

“回答正确。加5分。”

不但是对方，她自己的队友也惊了:这也行？

这让他们见识到了:“没答案也是答案的一种。”

“下一题，我国民法的第十三部是什么法。”

吸取了教训之后，对方抢道题的人直接说:“我国没有民法。”

他的队友们瞬间咬牙切齿的看着他:我国哪里没有民法？他们就只能眼看着这个机会流失了。

四比一队伊丽莎白抢到了这个问题，她说:“我国现行民法共计12部，并未颁布第13部。”

主考官宣布到:“回答正确加5分。”

对面的人脸色都很难看，愤愤不平地看着自己的猪队友。

接下来的“争斗”更加激烈，对方但凡遇到直接明了简单一点的题目光速抢答了，对方迅速掰平了比分，甚至一度超越了四比一队。

伊莎贝拉分析一下局势:对面的人绝大部分都是抢答速度快，但是只能解决比较简单的问题的，另外的少部分是那种能够解决复杂问题的。

相比之下，两队能够解决简单问题的队员里面，他们反应快的人数更多一些；能解决稍微复杂一点的问题的人里面，四比一队的人数多一些。

而且每个人擅长的方面不一样。

但本队那两个能做出简单题反应要快的人，总是有些怕抢了队友的风头。

桌上有草稿纸，伊莎贝拉就用笔做了一种“田忌赛马”式的安排:两个反应快的一个负责解答常识题、一个负责算术和几何。

他们同意了，就在自己的那一项后面画个勾。

后面的题目越来越偏、越来越细节化、单个分值越来越高，四比一队伍越杀越疯，得分也就越来越高。

最后得分居然成了100:25！成了实打实的4:1。

最后按照总体10分来分配，四比一队每个人得了折合分8分，志得队每人得到折合分2分。

伊丽莎白瞧了一眼自己手上的打分表:“仪态、言辞、行为……应该大家都是10分满分吧。”

伊莎贝拉这边的一个队友说:“我扣了一分，大概是翘着二郎腿的缘故。”

安洛德吐槽:“幸好今年是集体考，要是像往年一样挨个的问我，我今天当场晕给他们看。”

今年从单个安排变成了分批处理，考察的内容还是差不多啊。而且有对比才有突出嘛。

伊丽莎白笑道:“就算有20个人在，你也挺紧张的——这还是在你自己学校的考场。”

安洛德做了个鬼脸:“你还是思考一下你自己的体测怎么办，去想想拉谁当对打吧。”

主考官宣布道:“现在，可以自我介绍了。从东面的第1个开始，接下来是西面的第1个，再是东边的第2个，再是西边的第2个……依次类推。”

这是一个真的挺无聊的环节，说的话都差不多，果然又是那套:“我名xxxx（一长串的全名），我来自于xx州xx郡xx市，我的理想是……，我报考帝国大学预科班的目的是……”也有个别人简单了介绍了一下父母的职业和自己家里目前的困难。

“这也太通俗了吧？”

瞧瞧对面的那一队，人家可是“志得”，一看就是斗志昂扬的样子。

伊莎贝拉颇为好奇:“这种考试也能组队吗？”

旁边的人又劝道:“我们有我们的特色不好吗？”

于是，那个台标上就被之前还在犹豫的那个男孩写上了“四比一”。

主考官瞪大了眼睛:真是一个敢说一个敢写。

伊莎贝拉随口插话说:“比起国情5:1要好多了。”

早点结束也是好的。

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