过了好一会儿,胡老师拿着一个平板电脑回来,递给小泰,说道“你按照这个评估系统来作答吧,看最后的评分,就可以确定你的知识水平。”
这个评估系统一般只是给入学前的儿童做学前教育水平测试,最高的评估等级只到小学六年级。之前考虑到小泰可能远超评估系统的极限,但现在发现这种担心完全是多余的。
评估过程很快,一共也才几十道选择题,半个小时就出结果了。
屏幕上显示的赫然是“小学二年级未毕业”。
这下胡老师彻底脸黑了。
按照当前的九年义务教育体制,一年级教授的是拼音文字,二年级教授计数课,到了三年级才开始分生活技能课和魔法常识课。
二年级未毕业就意味着连最基础的魔法常识都没有,连最普通的计数都没有完全掌握。
要知道,中国父母都是最看重教育的,很多孩子才三岁就送去幼儿班进行学前教育。不少孩子在五六岁进行
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